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Wie kann spielbasiertes Lernen in schulischen Bildungsprozessen Kompetenzen aufbauen? Wie entwickelt man Serious Games für einzelne Wissensfelder und was ist dabei didaktisch wichtig? Sind diese Spiele nur digital oder hat auch Gegenständlichkeit einen Wert? Die Antworten darauf werden Hochschullehrende und Studierende beim diesjährigen Hackathon des Projekts MakEd_digital, unter dem Thema „Game-based learning und Making“, am 14. und 15. Oktober 2022 in Ludwigsburg gemeinsam suchen.

Der Hackathon der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE) adressiert Menschen, die an Spielen zur Unterstützung von Bildungsprozessen interessiert sind und gerne mit anderen zusammenarbeiten. Dabei sollen Serious-Games-Prototyen entstehen, zu denen Expert:innen aus dem Feld weitere Impulse geben oder sich selbst einbringen. So entsteht Raum für Versuch und Austausch und zur Reflexion der entwickelten Lösungen.

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