Navigation und Service

-

Theoria cum praxi. Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung

Leibniz-Prinzip

Partner: Leibniz Universität Hannover

Anzahl der Studierenden der Hochschule in einem Lehramtsstudiengang

WS 2013/144108
WS 2014/154412
WS 2015/164749
WS 2016/174579
WS 2017/184763

Studienanfänger im Lehramt

WS 2013/141199
WS 2014/151335
WS 2015/161595
WS 2016/171635
WS 2017/181667

Absolventen Lehramt (insgesamt für BA/MA/Staatsexamen)

SS 2013850
SS 2014864
SS 20151032
SS 2016953
SS 20171049