MINTplus2: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität
MINTplus2
Abschlussbericht
02.07.2024
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4. Ergebnisbericht Projekt MINTplus2: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität, 01.01.2022 - 31.12.2022
21.06.2023
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3. Ergebnisbericht Projekt MINTplus2: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität, 01.01.2021-31.12.2021
3. Ergebnisbericht Projekt MINTplus2: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität, 01.01.2021-31.12.2021
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2. Ergebnisbericht Projekt MINTplus2: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität, 01.01.2020-31.12.2020
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1. Ergebnisbericht Projekt MINTplus2: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenität, 01.01.2019-31.12.2019 (Projektbericht)
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4. Ergebnisbericht Projekt MINTplus: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung, 01.06.2015-31.12.2018
4. Ergebnisbericht Projekt MINTplus: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung, 01.06.2015-31.12.2018
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3. Ergebnisbericht Projekt MINTplus: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung, 01.01.2017-31.12.2017
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2. Ergebnisbericht Projekt MINTplus: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung, 01.01.2016-31.12.2016
28.06.2017
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1. Ergebnisbericht Projekt MINTplus: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung, 01.06.2015-31.12.2015
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Flyer Modul Medienpädagogik
Petra Grell und Franco Rau | 14.05.2019
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Flyer Modul Mathematik als gemeinsame Sprache der Naturwissenschaften
Burkhard Kümmerer und Sandra Lang | 14.05.2019
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Flyer Modul Zentrale Ideen und Werkzeuge MINTplus
Jens Gallenbacher und Hannah Zahn | 14.05.2019
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Flyer gestufte Praxisphasen
Christine Preuß, Vanessa Cordes-Finkenstein | 14.05.2019
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Flyer Modul Praxisphase II
Olga Zitzelsberger, Lea Belz, Patrick Wölfelschneider | 14.05.2019
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Die Praxisphasen im Lehramt an Gymnasien, Handreichung für Lehrende & schulische Mentorinnen und Mentoren
Vanessa Cordes-Finkenstein, Christine Preuß | 01.01.2019
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Starthilfe ins Studium, Informationen und Tipps zum Studiengang Lehramt an Gymnasien
Christine Preuß, Dr. Mara Löw, Vanessa Cordes-Finkenstein | 01.12.2018
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Praxisphasen im Lehramt an Gymnasien
01.12.2018
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Flyer Studiengang LaB der TU Darmstadt
ZfL TU Darmstadt | 12.09.2017
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Flyer des neuen Studiengangs LaG der TU Darmstadt mit Vernetzungsbereich
ZfL TU Darmstadt | 30.05.2017
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Flyer PraxisPlus
Dr. Mara Löw
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Die Kollegiale Fallberatung für Lehramtsstudierende
Dr. Mara Löw
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Flyer Modul Pädagogisches Verstehen von Naturwissenschaft und Nachhaltigkeit
Peter Euler, Christine Winkler, Yvonne Kehren
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Flyer Modul Fachsprachen MINTplus in mehrsprachigen Klassen
Britta Hufeisen und Lea Luise Kimmerle
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Die Praxisphasen im Lehramt an Gymnasien, Handreichung für Studierende
Preuß, C.; Cordes-Finkenstein, V.
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Online Self Assessment
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Poster Change Management - Neukonzeption Bachelor of Education
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Poster Digitalität als Praxis in den Geisteswissenschaften
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Poster Fachsprachen MINTplus in mehrsprachigen Klassen
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MINTplus: Systematischer und vernetzter Kompetenzaufbau in der Lehrerbildung
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Poster Körper und Bewegung - Biomechanische und anatomisch-physiologische Aspekte
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Poster Mathematik als gemeinsame Sprache der Naturwissenschaften
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Poster Netzwerke der Lehr- und Lernforschung
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Poster Philosophie der Lebenswissenschaften
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Poster Teilkomponenten Gestufte Praxisphasen Praxisphase I
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Poster Zentrale Ideen und Werkzeuge für MINTplus
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Poster Eignungsberatung
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Poster Evaluation der Studieneingangsphase
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Poster Außerschulische Praxis in der Lehramtsausbildung - Die Praxisphase II der TU Darmstadt
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Poster Kohärente gestufte Praxisphasen in der Lehrerbildung
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Poster Pädagogisches Verstehen von Naturwissenschaft und Nachhaltigkeit (VeNN)
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Poster Technikphilosophie
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Poster Heterogenität als Querschnittsaufgabe der Lehrer_innenbildung
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Poster Vernetzungsmodul Medienpädagogik
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Poster Evaluation der Praxisphasen
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Poster Interdisziplinarität, Studienzufriedenheit und soziale Integration
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Poster Forschungs- und Entwicklungsprojekt: „Die experimentellen Methoden der Naturwissenschaften ganzheitlich begreifen und vermitteln“
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Poster Differenzreflexivität als Querschnittsthema der Praxisphasen
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Poster Studieneingangsphase im Lehramt an beruflichen Schulen
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Poster Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften
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Poster Geschichte vernetzt - Vergangenes interdisziplinär erforschen und vermitteln
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