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Wie müssen Lehren, Lernen, Prüfen neu gedacht und neu gestaltet werden, um den nächsten Schüler-Generationen ein selbstbestimmtes Leben, gesellschaftliche Teilhabe und berufliche Perspektiven zu ermöglichen? Und wie muss das Lehramtsstudium jetzt (!) ausgerichtet werden, um die dafür qualifizierten Lehrerinnen und Lehrer auszubilden?
Die Perspektivtagung des Projektes DikoLa möchte vor diesem Hintergrund mit Beteiligten der Lehrerkräftebildung aller Phasen ins Gespräch kommen.
Unter dem Titel DikoLa 2023: Bildung nachhaltig transformieren möchten wir nach mehr als drei Jahren Projektlaufzeit nicht nur Resumée ziehen, sondern vor allem auch nach vorne schauen. Am ersten Tag werden Expertinnen und experten den Blick nach vorne wagen, Anschluss-Diskussionen garantiert. Am zweiten Tag öffnen Praxiswerkstätten und Diskussionsrunden, um zu zeigen, welche Formate und digitale Anwendungen Schule und Hochschule bereichern; Selbsterprobung möglich!
Die Fachtagung richtet sich an alle Kolleginnen und Kollegen der Lehrerkräftebildung. Übergreifende Ziele sind der fachliche Erfahrungsaustausch und die Weiterentwicklung von Konzepten und Ideen, die eine zukunftsfähige Bildung heute nachhaltig verankern.

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