Im projektinternen interdisziplinären Austausch koppeln zwei Arbeitspakete das Potenzial von Virtuell Reality mit Prinzipien des interkulturellen Lernens, um Erfahrungen mit pädagogisch verantwortlichem Wert greifbar zu machen. Weitere Informationen zum Projekt CoTeach (Connected Teacher Education) der Universität Würzberg finden Sie in  VRinSight Green-Paper „Boosting Virtual Reality in Learning", Focus Europe Special Edition 2020, Seite 53-55 .