Studie zur Technikakzeptanz unter Lehrkräften
Die Covid-19 Pandemie hat das deutsche Bildungssystem beeinflusst und zu einer Anpassung an die neuartige Situation gedrängt. Die Umsetzung dieser Anpassungen wurde aus der Perspektive von Lehrer*innen in einer qualitativen Studie zu den Faktoren, die die Akzeptanz und Nutzung digitaler Tools von Lehrkräften beeinflussen, untersucht. Interviews von 15 Lehrkräften mit unterschiedlicher Unterrichtserfahrung und Fachkombinationen aus Baden-Württemberg wurden hierzu ausgewertet.