In der Bielefelder Open-Access-Zeitschrift "PraxisForschungLehrer*innenBildung" (PFLB) ist ein neues Themenheft online: Schulische Bildung in Zeiten der Pandemie. Befunde, Konzepte und Erfahrungen mit Blick auf Schul- und Unterrichtsorganisation, Bildungsgerechtigkeit und Lehrpraxis (hrsg. von Julia Frohn und Martin Heinrich). Im Heft sind zwölf Beiträge zu der Thematik gebündelt.