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Paper zu multiprofessionellem Arbeiten in der Lehrerbildung veröffentlicht

In der aktuellen Ausgabe des „ heiEDUCATION Journal “ erklärt die GOL, wie sie sowohl die Stärkung der reflexiven Wahrnehmung eigener Professionalität als auch die Wertschätzung anderer Professionen bei Lehramtsstudierenden fördern möchte. Mehr