Das Konzept des Universal Design for Learning (UDL) verfolgt die Gestaltung von inklusiven Lehr- und Lernsettings und setzt es bei der Heterogenität der Lernerinnen und Lerner an.

Im Promotionsvorhaben von Henrik Kasch (University of Aarhus, Denmark) wird UDL mit den computergestützten Methoden des Fremdsprachenlernens zusammengeführt. Kasch stellt dies  am Mi., den 18. November 2020, für das Fremdsprachenlernen der Sekundarstufe I dar. Mehr...