Wie kann das Thema „Heterogenität und Diversität“ an der Universität Bamberg künftig in der Lehramtsbildung noch stringenter verankert werden, um Studierende optimal auf ihre künftige Tätigkeit vorzubereiten, und wie kann das Querschnittsprojekt ProHet dabei unterstützen? Bei einem interdisziplinären Austausch im Dezember 2019 zeigte sich, wie vielfältig bereits bestehende Schwerpunkte und Vernetzungen sind, und wo Anknüpfungspunkte für künftige Initiativen des Projekts ProHet liegen.