Mit einer Konferenz über „Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung" hatte die GOL zum Austausch darüber eingeladen, wie die Entwicklung von Reflexivität über alle Phasen der Lehrerbildung hinweg gefördert werden kann. Fast 200 Teilnehmende setzten sich zwei Tage lang in verschiedenen Formaten kritisch und konstruktiv mit dem Kernkonzept der Reflexivität auseinander. Mehr