Über das LLF Mainz ist ein Filmbericht erschienen, in dem die intensive Theorie-Praxis-Verbindung mit Schwerpunkt auf die Entwicklung und Erprobung kognitiv aktivierender Aufgaben in der Kooperation von Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken in den Fächern Englisch, Geschichte und Physik näher beleuchtet wird. Der Film ist hier abrufbar.