In der neuen vom BMBF herausgegebenen Publikation " Verzahnung von Theorie und Praxis im Lehramtsstudium " werden Erkenntnisse aus Projekten der " Zum Film > " präsentiert. Daniel Weißmüller und Larissa Zürn (Fachdidaktik Mathematik und Geschichte, BiSE) stellen dabei ein Blended-Learning-Konzept zum Aufbau fachdidaktischer Handlungskompetenz im Praxissemester vor.