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Die Reflexion von Lehre in der Lehrer*innenbildung - Das Bielefelder Konzept der physischen "Materialwerkstatt"

Die Reflexion von Lehre in der Lehrer*innenbildung anhand konkreter (hochschul-)didaktischer Materialien steht im Zentrum der physischen Materialwerkstätten. Das Konzept dieser Werkstätten wird in einem Artikel ausführlich erläutert.

https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/biprofessional/materialwerkstatten/