Die Reflexion von Lehre in der Lehrer*innenbildung - Das Bielefelder Konzept der physischen "Materialwerkstatt"
Die Reflexion von Lehre in der Lehrer*innenbildung anhand konkreter (hochschul-)didaktischer Materialien steht im Zentrum der physischen Materialwerkstätten. Das Konzept dieser Werkstätten wird in einem Artikel ausführlich erläutert.
https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/biprofessional/materialwerkstatten/