Die dynamischen Entwicklungen der letzten Monate stellen auch die Konzeption und Durchführung der Lehr-Lern-Forschungslabore im Fach Geschichte vor große Herausforderungen. In diesem Artikel lesen Sie, wie sich das LLF Geschichte aktuell der Stärkung digitaler Kompetenzen und ebenfalls einer problemorientierten Auseinandersetzung mit Digitalisierungsimpulsen widmet.