In der 4. Ausgabe von k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung steht das Thema Lehren und Lernen auf Distanz im Fokus. Wir laden zur Einreichung von Beiträgen ein, in denen die Erfahrungen aus den letzten Monaten sowie deren Konsequenzen als Good- oder auch Bad-Practice Beispiele, theoretische Überlegungen oder kritische Auseinandersetzungen reflektiert werden.

Hier geht es zum ausführlichen CfP .