In der fünften Ausgabe des Open Access Journals "k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung"  möchten wir uns auf die kooperative Implementation inklusiver Bildung konzentrieren und laden Sie ein, Ihre Projekte und Forschungsaktivitäten zu präsentieren und dazu Erfahrungsberichte, empirische Forschungsergebnisse, theoretische Erkenntnisse und Begriffsdiskussionen einzureichen. Hier geht es zum Call for Papers