Band 2 „Vielfältig herausgefordert. Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Diskurse und Ergebnisse der ersten Förderphase der Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ der Open Access Reihe der TüSE ist veröffentlicht!
Die Beiträge des 308 Seiten umfassenden Sammelbandes von über 40 Autorinnen und Autoren spiegeln die Vielfalt der Aktivitäten, Diskurse und Paradigmen des Feldes der Forschung und Entwicklung der nationalen Lehrerbildung wider.
„Vielfältig herausgefordert“ erscheint als 2. Band der Schriftenreihe der TüSE Lehrerbildung. forschungsbasiert. anwendungsbezogen. verantwortungsbewusst. im Open-Access-Format.