Mathematikdidaktiker*innen der Universitäten Aachen, Bonn, Köln und Mainz starten mit dieser Vortragsreihe an der RWTH in ein gemeinsames Lehrkräftefortbildungsprojekt. Dabei soll die Rolle mathematischer Bildung vor dem Hintergrund aktueller Menschheitsherausforderungen neu ausgelotet werden. Konzeptionell spielen Mehrperspektivität und die Zweifachlichkeit der Teilnehmenden eine zentrale Rolle.

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