Unter dem Thema „Deutsche Sprache spielerisch lernen“, fand am 18. Januar 2018, die 9. Sitzung des Ausschusses für Inklusion und Mehrsprachigkeit statt. An deutschen Schulen werden unterschiedliche Methoden zur Förderung in DaZ bei Schüler*innen mit Migrationshintergrund sowie bei neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen eingesetzt. In der Sitzung wurde erläutert, wie der Einsatz von Lernspielen in Unterricht mit DaZ-Kindern als Fördermethode in der Praxis funktioniert. Weiterlesen....