An der Leibniz Universität Hannover erscheint der Band Forschen, Reflektieren, Bilden – Forschendes Lernen im Kontext diversitätssensibler Hochschulbildung, der durch interdisziplinäre Ausrichtung Formate Forschenden Lernens vernetzt. Wie können Professionalisierungsprozesse evoziert werden, sodass bereits im Studium für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen sensibilisiert wird? Herausgegeben im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Prof. Dr. Claudia Schomaker und Maren Oldenburg.