Potenzialentwicklung auf individueller Ebene bezeichnet das Erkennen und Fördern der Potenziale einzelner Schülerinnen und Schüler, aber auch von Lehramtsstudierenden, von angehenden Lehrpersonen in der 2. Phase und auch von Lehrpersonen im Beruf – unabhängig von Herkunft, familialer, ethnischer und sozialer Herkunft.